Espace éducatif

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Proposition d’ateliers pédagogiques d’arts plastiques :

Les ateliers pédagogiques

Spécificité du projet
Le projet vise à donner la possibilité à des jeunes de voir des oeuvres d’art originales dans un cadre qu’ils connaissent bien, c’est-à- dire leur classe. L’école est un lieu de vie et de travail où l’art a sa place. L’école conserve sa spécificité et ne se transforme pas pour autant en musée ou salle d’exposition. L’animateur vient comme un professionnel à la rencontre de l’école ; l’art n’est ni une matière ni une méthode, il est un espace éducatif, un monde en soi. Encourager l’observation, la perception, l’appropriation et la création. Développer ce qui va construire l’enfant, schéma corporel, identité, appréhension de l’espace, motricité globale et fine, gestuelle, discrimination visuelle. Les réalisations des jeunes s’appuient sur l’expression plastique. Enfin, travailler de concert avec l’enseignant(e) pour qu’elle s’approprie le projet.

Nos objectifs
Notre objectif est de créer une démarche créative chez l’enfant sans autres formes d’influences que l’inspiration du moment. Dans l’art contemporain, la recherche utilisant des techniques simples débouche la plupart du temps sur des résultats surprenants dus en grande partie au hasard ou au vécu intérieur de l’artiste.
Avec l’acquisition de savoirs et de savoir-faire, l’enfant s’appropriera des outils, des techniques, des méthodes de travail qui viendront enrichir ses capacités d’expression et sa sensibilité artistique.
Permettre aux enfants l’acquisition d’une culture artistique ouverte sur la rencontre d’œuvres et d’artistes figurant dans la collection du musée.

Déroulement des ateliers pédagogiques
Les activités s’organiseront sous la forme d’ateliers (un atelier représentant environ 2 heures).
Toute activité commencera toujours par la présentation du musée (10’). Ensuite une animation pratique sera réalisé (90’), car l’ouverture à la sensibilité artistique se construit également à travers la création. La créativité plastique permet d’ouvrir le regard, d’attiser la curiosité. Dans l’organisation des différentes activités proposées, un temps sera consacré au partage de l’émotion et du ressenti par rapport aux créations. L’objectif étant que les enfants mettent des mots sur leurs sentiments, qu’ils en prennent conscience. En effet, dans l’apprentissage artistique, on a parfois tendance à oublier l’éveil de la sensibilité. Or cette dernière est tout aussi importante que les aspects techniques. Dans le but de ne pas influencer les enfants dans leur démarche créative, les oeuvres provenant de la collection du musée, référence de l’animation, seront présentées à la fin de chaque atelier (20’). Une façon de valoriser ces techniques et de démontrer que loin du simple “bricolage” ces méthodes sont couramment utilisées par les artistes contemporains.

Les ressources
Le Musée du Petit Format possède une collection de plus de 3200 oeuvres originales. Des oeuvres réalisées par plus de 800 artistes professionnels du monde entier, dont 300 artistes belges. La richesse de cette collection permet de découvrir des oeuvres d’artistes majeurs et de survoler les mouvements importants de l’art contemporain. La multitude de techniques utilisées  et la diversité thématique nous permettent d’accompagner les acteurs culturels dans la réalisation d’exposition. De plus, ces oeuvres d’un format A4 maximum sont aisées à transporter, ce qui en fait la composante essentielle d’une malle pédagogique.

L’apprentissage de techniques et de méthodes
Les ateliers pédagogiques initient les enfants et les enseignants à certaines techniques, comme la gravure, le monotype, l’aquarelle et le collage. Les compétences relatives à l’habileté, le savoir et le pouvoir seront délivrées sous forme de méthodes simples. Les ateliers seront dirigés par des animat(rices)eurs spécialisé(e)s. Egalement artistes, certains ont mené une carrière parallèle dans l’enseignement artistique. Plus que de simples animateurs, leurs expériences liées à leurs propres parcours artistiques en font des pédagogues plus aptes à communiquer leurs savoirs aux enfants. Les démarches de l’art contemporain ne sont pas toujours simples à décoder par le non-initié.

Le classeur pédagogique
Chaque atelier proposé par le Musée du Petit Format fera l’objet d’une fiche pédagogique complète. Ces fiches pourront servir à monter un projet artistique, à aborder une technique ou à préparer une visite.
À terme, ce classeur sera d’une aide indispensable pour accompagner les acteurs éducatifs dans la réalisation de projets artistiques ou de visites d’exposition.

La valorisation
À la fin de chaque atelier et pour rester dans l’esprit qui est à l’origine du MPF, le conservateur du musée proposera aux enfants qui le désirent de faire le «don au musée» d’une de leurs réalisations. Avant de rejoindre la collection du musée, où elles pourront être consultées par le public, ces oeuvres seront exposées dans une des salles du Centre culturel régional Action Sud à Nismes.

Inscription
Envoyer la fiche d’inscription en annexe par fax : 060/31 39 65 ou par mail : musee.petitformat@action-sud.be ou par courrier à l’adresse suivante :  Musée du Petit Format – animations – 6 rue Bassidaine – 5670 NISMES (Viroinval). Le conservateur du musée vous recontactera afin de planifier votre demande.

Participation aux frais
Ce projet éducatif, a reçu le soutien de CERA : www.cera.be